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Druckansichten auf Deutsch
Englische Originaldateien und unveränderte Daten
Originaldownloads auf Englisch. Die CSV-Spaltennamen bleiben für die Reproduzierbarkeit unverändert.
Vorbereitung
Grundkenntnisse im Lesen von Diagrammen und im Rechnen. Geeignet sind eine Tabellenkalkulation oder ein Skriptwerkzeug mit XY-Darstellung. Kein Instrument und kein Konto erforderlich.
40–50 Minuten · CC BY 4.0
Was enthalten die Dateien?
Drei Dateien enthalten je 801 Punkte von 0,00 bis 8,00 min in Schritten von 0,01 min. Die UTF-8-Dateien verwenden Kommas als Trennzeichen und Dezimalpunkte. time_min und detector_signal_au enthalten Zeit und Summensignal einschließlich einer konstanten Basislinie von 0,040 AE. Komponentenwerte sind nicht enthalten.
Drei Detektorsignale auf denselben Achsen
Gezeichnet aus jeder vierten Zeile der unveränderten CSV-Dateien. Durchgezogene Linie: Summensignal; gestrichelt: Basislinie von 0,040 AE. Keine gemessene Probe.
Übung: darstellen, trennen, integrieren
- A, B und C auf denselben Achsen darstellen. Sichtbare Maxima mit den bekannten Modellzentren im Arbeitsblatt vergleichen.
- Die Basislinie von 0,040 AE abziehen. Mit der Trapezregel integrieren und vertikale Teilungen des Summensignals vergleichen.
- Auflösung aus den Modellbreiten berechnen. Komponentenflächen anhand bekannter Antwortfaktoren korrigieren und erläutern, warum Integration koeluierten Signale nicht vollständig trennt.
Modell und Annahmen
Zwei ideale Gauß-Signale und eine konstante Basislinie erzeugen jede Spur. Rauschen, Drift und Tailing fehlen. Fall A zeigt getrennte Peaks mit gleicher Detektorantwort. Fall B rückt die Zentren zusammen. Fall C behält die Referenztrennung und erhöht die Antwort der späteren Komponente.
Musterlösungen
Die deutschen Musterlösungen und der englische Originalleitfaden enthalten die vollständige Parametertabelle, das numerische Integrationsverfahren und Musterrechnungen. Verwenden Sie die dokumentierten Grenzen und Teilungspositionen zur Reproduktion. Ein sauber erscheinendes Maximum belegt nicht, dass nur eine Komponente vorliegt.
Hinweise für Lehrende
Lernende sollen zuerst die Summensignale prüfen und erst danach die Komponenten sehen. Achsenbereiche konstant halten, Einheiten prüfen und neben jeder Rechnung eine Interpretation verlangen. Die Modelle bilden keine gemessene Probe ab.
Herkunft und Nachnutzung
Synthetisches Lehrmodell — keine Labormessung.
Eigene Lehrtexte und synthetische Daten: CC BY 4.0. Fremde Quellen behalten ihre jeweiligen Nutzungsbedingungen.
Creative Commons Attribution 4.0 International
IUPAC: Nomenclature for Chromatography, §§ 3.3.06–3.3.07, 3.10.01